Halaman
Modul PJOK Kelas X KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je
nderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
2
PERGAULAN SEHAT
P
ENDIDIKAN
J
ASMANI
O
LAHRAGA DAN
K
ESEHATAN
KELAS X
PENYUSUN
MOCHAMAMMAD WINDARTO, M.Pd
SMA
N
egeri
34 J
akarta
Modul PJOK Kelas X KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je
nderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
3
DAFTAR ISI
PENYUSUN
................................
................................
................................
................................
................
2
DAFTAR ISI
................................
................................
................................
................................
...............
3
GLOSARIUM
................................
................................
................................
................................
..............
4
PETA KONSEP
................................
................................
................................
................................
..........
5
PENDAHULUAN
................................
................................
................................
................................
......
6
A.
Identitas Modul
................................
................................
................................
..............
6
B.
Kompetensi Dasar
................................
................................
................................
..........
6
C.
D
eskripsi Singkat Materi
................................
................................
...............................
6
D.
Petunjuk Penggunaan Modul
................................
................................
.........................
6
E.
Materi Pembelajaran
................................
................................
................................
......
7
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
................................
................................
................................
..........
8
A.
Tujuan Pembelajaran
................................
................................
................................
.....
8
B.
Uraian Materi
................................
................................
................................
.................
8
C.
Rangkuman
................................
................................
................................
..................
13
D.
Penugasan Mandiri
................................
................................
................................
......
14
E.
Latihan Soal
................................
................................
................................
.................
15
F.
Penilaian Diri
................................
................................
................................
...............
15
EVALUASI
................................
................................
................................
................................
................
17
DAFTAR PUSTAKA
................................
................................
................................
...............................
20
Modul PJOK Kelas X KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je
nderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
4
GLOSARIUM
Prinsip
:
A
sas (keben
aran yang menjadi pokok dasar berpikir,
bertindak, dan sebagainya); dasar.(KBBI).
Konsep
:
Menurut KBBI : 1 rancangan atau buram surat dan
sebagainya;
2 ide atau pengertian yang diabstrakkan dari
peristiwa konkret:
satu istilah dapat mengandung dua yang
b
erbeda;
3
Ling
gambaran mental dari objek, proses, atau
apa pun yang ada di luar bahasa, yang digunakan oleh akal
budi
untuk
memahami
hal
-
hal
lain
mengonse
/me·ngon·sep/ membuat konsep (rancangan).
Pergaulan
:
Merupakan jalinan hubungan sosial antar ind
ividu yang
berlangsung
relatif
lama
sehingga
terjadi
saling
mempengaruhi.
Pergaulan sehat
:
Proses interaksi yang dilakukan oleh individu dengan
individu, atau individu dengan kelompok dengan normal
baik tubuh, jiwa dan kehidupan sosialnya.
Pergaulan ti
dak
sehat/bebas
:
Salah satu bentuk perilaku menyimpang. Bebas yang
dimaksud adalah melewati batas
-
batas norma ketimuran
yang ada.
Penyimpangan
sosial
:
Menurut Paul B Horton, perilaku menyimpang adalah setiap
perilaku yang dinyatakan sebagai pelanggaran
terhadap
norma
-
norma kelompok atau masyarakat.
Modul PJOK Kelas X KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je
nderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
5
PETA KONSEP
Modul PJOK Kelas X KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je
nderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
6
PENDAHULUAN
A.
Identitas Modul
Mata Pelajaran
: Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan.
Kelas
: X
Alokasi Waktu
: 3 Jam Pelajaran (1 Pert
emuan)
Judul Modul
: Pergaulan Sehat
B.
Kompetensi Dasar
3.9
Memahami konsep dan prinsip pergaulan yang sehat antar remaja dan
menjaga diri dari kehamilan pada usia sekolah
4.9
M
e
m
p
r
e
s
e
n
t
a
s
i
k
a
n
k
o
n
s
e
p
d
a
n p
r
i
n
s
i
p
p
e
r
g
a
ul
a
n
y
a
n
g
s
e
h
a
t
a
nt
a
r
r
e
ma
j
a
d
a
n
m
e
n
j
a
ga
d
i
r
i
d
ar
i ke
h
ami
l
a
n
p
a
da
u
s
i
a
s
e
k
o
l
a
h
C.
Deskripsi Singkat Materi
Pergaulan merupakan proses interaksi yang dilakukan oleh individu dengan individu atau
individu dengan kelompok. Artinya, manusia sebagai makhluk sosial tidak lepas dari
kebersamaan
dengan manusia lain. Dalam KBBI, sehat adalah baik seluruh badan atau
bagian
-
bagiannya (bebas dari sakit). Sehat adalah kondisi di mana segala sesuatu berjalan
normal dan bekerja sesuai fungsinya dan sebagaimana mestinya.
Pergaulan Sehat
adalah proses inte
raksi yang dilakukan oleh individu dengan individu,
atau individu dengan kelompok dengan normal baik tubuh, jiwa dan kehidupan sosialnya.
Pergaulan tidak sehat atau pergaulan bebas adalah salah satu bentuk perilaku
menyimpang. Bebas yang di
maksud adalah m
elewati batas
-
batas norma ketimuran yang
ada.
D.
Petunjuk Penggunaan Modul
Salam PJOK ... Salam
o
lahraga ... Salam
s
ehat
...
Kebermanfaatan modul ini bergantung sepenuhnya dari cara kalian menggunakan dan
memanfaatkannya. Agar pembelajaran yang dilakukan
dapat berhasil secara optimal,
maka baca dan pelajari petunjuk penggunaan modul di bawah ini secara cermat.
1.
Pelajari modul ini secara berurutan
halaman demi halaman
. Jangan
mamak
sakan diri
untuk
menyelesaikan modul ini, sebelum menguasai bagian demi bagia
n dalam modul
ini
secara
baik
;
2.
Modul ini dapat kalian pelajari secara mandiri atau berkelompok (di sekolah maupun di
luar sekolah), melalui diskusi, demonstrasi, simulasi atau tanya jawab;
3.
Pelajari modul ini dengan membaca, melihat dan mengamati contoh
-
con
toh dari
gambar atau jika memungkinkan, kalian dapat mengakses informasi dari
website
yang
tertulis pada modul ini;
4.
Pelajari sumber
-
sumber belajar lainnya tentang pembelajaran atau latihan berkenaan
dengan materi pokok. Pilihlah materi yang tepat dan sesu
aikan dengan kompetensi
serta tujuan pembelajaran yang diharapkan;
5.
Jika ada kesulitan dalam mempelajari modul ini, kalian bisa berdiskusi dengan teman.
Jika belum mendapatkan jawaban yang memuaskan, tanyakan kepada guru atau
sumber lainnya yang ada di seki
tar kalian;
Modul PJOK Kelas X KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je
nderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
7
6.
Setiap kegiatan belajar dilengkapi dengan tugas mandiri, latihan soal, dan penilaian diri
untuk lebih mengausai materi pembelajaran. Kerjakan tugas mandiri, latihan soal, dan
penilaian diri yang ada pada modul ini;
7.
Apabila hasil tugas mandiri,
latihan, dan peniaian diri yang kalian lakukan belum
mencapai target 70% dari setiap kegiatan, maka kalian harus mengulang mempelajari
kegiatan pembelajaran yang belum tuntas;
8.
Untuk mengukur pencapaian target pembelajaran keseluruhan dari modul ini kalian
harus mengerjakan evaluasi di akhir pembelajaran modul;
9.
Kalian dapat melihat pembahasan dan jawaban terkait tugas mandiri, latihan soal, dan
evaluasi di halaman akhir setiap kegiatan pembelajaran/evaluasi setelah kalian selesai
mengerjakannya (Ingat! kerj
akan semua tugas terlebih dahulu);
10.
Jangan lupa untuk melakukan pemanasan/pendinginan dan peregangan
otot/persendian secara baik dan benar, setiap kalian melakukan aktivitas latihan fisik
agar terhindar dari cedera.
E.
Materi Pembelajaran
Modul ini mem
iliki 1 kegiatan pembelajaran dan di dalamnya terdapat uraian materi,
contoh soal, soal latihan dan soal evaluasi. Kegiatan pembelajaran yaitu konsep dan
prinsip pergaulan sehat pada remaja.
Modul PJOK Kelas X KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je
nderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
8
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
A.
Tujuan Pembe
lajaran
Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan mampu :
1.
Memiliki kesadaran tentang arti penting menjaga kesehatan sebagai wujud rasa syukur
terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
2.
Memiliki disiplin dan rasa ingin tahu untuk mempelajari konsep pergaulan seha
t
sebagai upaya menjaga kesehatan.
3.
Memahami konsep dan prinsip pergaulan sehat antar remaja sebagai upaya menjaga
kehamilan pada usia sekolah.
4.
Mempresentasikan konsep dan prinsip pergaulan sehat antar remaja sebagai upaya
menjaga kehamilan pada usia sekol
ah.
B.
Uraian Materi
1.
Konsep Pergaulan Sehat Remaja
Pergaulan berasal dari kata gaul yang diartikan dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia
sebagai hidup berteman (bersahabat). Pergaulan merupakan proses interaksi yang
dilakukan oleh individu dengan individu lain,
atau dapat juga antara individu dengan
kelompok, yang artinya manusia sebagai makhluk sosial tak akan pernah lepas dari
kebersamaan dengan manusia lain. Pergaulan mempunyai pengaruh yang besar dalam
pembentukan kepribadian seorang individu. Pergaulan yang
ia lakukan itu akan
mencerminkan kepribadiannya, baik pergaulan yang positif maupun pergaulan yang
negatif. Pergaulan yang positif itu dapat berupa kerja sama antarindividu atau kelompok
guna melakukan hal
–
hal yang positif.
Pergaulan yang sehat adalah perg
aulan yang tidak
terjebak dalam dua kutub yang ekstrem, yakni terlalu sensitif (menutup diri) atau terlalu
bebas. Konsep pergaulan semestinya lebih ditekankan kepada hal
-
hal positif, seperti
mempertegas eksistensi diri atau guna menjalin persaudaraan serta
menambah wawasan
yang bermanfaat.
Gambar 1. Himbauan menjauhi free sex sebagai bentuk dari pergaulan sehat
Sumber gambar :
https://www.yuksinau.id/pergaulan
-
bebas/
Modul PJOK Kelas X KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je
nderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
9
2.
Mengidentifikasi konsep
pergaulan sehat pada remaja
a.
Ciri
-
ciri pergaulan sehat
;
1)
Berahlak Mulia
2)
Senantiasa berprasangka baik
3)
Pemaaf
4)
Jauh dari rasa iri dengki
5)
Memiliki sifar malu
6)
Berusaha menepati janji
7)
Selalu mengingat pada kebaikan
8)
Membantu teman
9)
Memberi nasehat yang baik
10)
Tidak m
embicarakan aib teman
Gambar 2. Ciri
-
ciri pergaulan sehat
Sumber gambar :
https://www.youtube.com/watch?v=mZVb0Kg5LFg
b.
Bentuk
–
bentuk pergaulan sehat
;
1)
Kelompok bermain teman sebaya
2)
Kelompok belajar
3)
Kegiatan pengembangan diri
4)
Kegiatan keagamaan
5)
Kegi
atan karang taruna
6)
Kegiatan pencinta alam
7)
Kegiatan social kemasyarakatan
Gambar 3. Aktifitas yang harus dihindari oleh remaja
Sumber gambar :
https://www.yuksinau.id/pergaulan
-
bebas/
Modul PJOK Kelas X KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je
nderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
10
c.
Pengaruh pos
itif pergaulan sehat
1)
Lebih mengenal nilai nilai dan norma social yang berlaku sehingga mampu
membedakan mana yang pantas dan mana yang tidak dalam melakukan sesuatu.
2)
Lebih mengenal kepribadian masing
-
masing orang sekaligus menyadari bahwa
manusia memiliki
keunikan yang perlu dihargai.
3)
Mampu menyesuaikan diri dalam berinteraksi dengan banyak orang sehingga mampu
meningkatkan rasa percaya diri.
4)
Mampu membentuk kepribadian yang baik sehingga bisa diterima diberbagai lapisan
masyarakat.
d.
Tips bergaul secara seh
at
1)
Adanya kesadaran beragama bagi remaja. Bagi anak remaja, sangat diperlukan
adanya pemahaman, pendalaman, serta ketaatan terhadap ajaran agama agar tidak
terjerumus ke dalam pergaulan tidak sehat.
2)
Memiliki rasa setia kawan rasa setia kawan. Hal ini dibu
tuhkan agar dapat terjalin
hubungan sosial remaja yang baik, rasa setia kawan dalam hal
-
hal yang positif dan
bukan sebaliknya.
3)
Memilih teman. Maksud dari memilih teman adalah untuk mengantisipasi agar kita
tidak terpengaruh dengan sifat yang tidak baik/seh
at. Walaupun begitu, teman yang
pergaulannya buruk
tidak harus kita asingkan, melainkan kita tetap berteman
dengannya tapi harus menjaga jarak. Jangan terlalu dekat/akrab dengan orang yang
memiliki sifat yang tidak baik/sehat.
4)
Mengisi waktu dengan kegiata
n yang positif. Misalnya diarahkan untuk
mengembangkan keterampilan atau penyaluran bakat olahraga, memperdalam kajian
agama, menulis cerpen, menggambar, atau lainnya.
5)
Laki
-
laki dan perempuan memiliki batasan
-
batasan tertentu. Remaja harus menjaga
jarak
de
ngan lawan jenisnya sesuai dengan norma agama dan norma sosial di
Indonesia. Misalnya menyapa teman lawan jenis dengan sapaan yang baik,
bersahabat dan berteman dengan lawan jenis dengan saling menghormati dan
menghargai, memakai pakaian yang sesuai dengan
situasi dan kondisi serta tidak
mempertontonkan aurat.
6)
Menstabilkan emosi. Kita harus mampu mengendalikan emosi diri kita, jangan sampai
emosi yang menguasai diri kita. Sabar adalah salah satu kunci penguasaan emosi.
Cobalah melatih diri dalam menyelesaik
an masalah dengan komunikasi, bukan
dengan amarah atau emosi.
3.
Mengidentifikasi pergaulan tidak sehat pada remaja
Pergaulan tidak sehat atau biasa disebut pergaulan bebas adalah salah satu
bentuk
perilaku menyimpang. “
b
ebas” yang dimaksud adalah melewati
b
atas
-
batas norma
ketimuran yang ada.
a.
Ciri
-
ciri pergaulan tidak sehat
1)
Suka menghamburkan harta untuk hal yang tidak baik
2)
Sering menghalalkan segala cara termasuk dari jalan yang haram dan keji.
3)
Munafik ( Kalau berkata dusta; Kalau berjanji ingkar ; Kalau
diberiamanat Khianat;
Kalau bersumpah palsu)
4)
Rasa ingin mencoba dan merasakan
5)
Perubahan emosi
6)
Perubahan pikiran
7)
Perubahan lingkungan pergaulan
8)
Perubahan tanggung jawab
9)
Mudah mengalami kegelisahan,tidak sabar .
10)
Emosional, selalu ingin melawan.
Modul PJOK Kelas X KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je
nderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
11
11)
Rasa malas,
perubahan dalam keinginan, ingin menunjukkan eksistensi dan
kebanggaan diri
12)
selalu ingin mencoba hal negatif
b.
Bentuk
-
bentuk perilaku menyimpang / pergaulan tidak sehat
Jenis penyimpangan sosial yang terjadi ditengah masyarakat antara lain:
1)
P
enyimpangan se
ksual. Penyimpangan seksual adalah perilaku seksual yang tidak
seharusnya dilakukan. Misalnya, perzinahan, suka sesama jenis, kumpul kebo,
pemerkosaan.
2)
Penyalahgunaan narkotika Zat yang seharusnya diberikan kepada orang sakit untuk
mengurangi rasa sakit ju
stru dikonsumsi orang sehat. Obat penenang yang
seharusnya untuk pasien jiwa, justru digunakan orang sehat.
3)
Perkelahian pelajar Perkelahian menjadi suatu masalah yang serius karena peserta
tawuran cenderung mengabaikan norma yang ada dan merusak apa saja
yang ada di
sekitarnya.
4)
Alkohol Minuman alkohol memiliki efek negatif terhadap saraf. Selain membuat
mabuk, juga berdampak pada otak tidak bisa berpikir secara normal. Akibatnya tidak
bisa mengendalikan fisik, sosial, maupun psikologis.
5)
Tindakan kriminal
Suatu bentuk pelanggaran norma hukum yang menyangkut pidana
dan perdata, serta merugikan orang lain.
6)
Penyimpangan dalam gaya hidup S
ikap arogansi merupakan kesombongan terhadap
sesuatu yang dimiliki. Sikap ini masuk dalam penyimpangan sosial. Sikap arogan
si
biasanya dilakukan untuk menutupi kekurangan yang dimiliki.
7)
Sikap eksentrik m
erupakan perbuatan yang menyimpang dari biasanya sehingga
dianggap aneh.
c.
Dampak penyimpangan social/pergaulan tidak sehat terhadap diri pribadi
adalah:
1)
Pergaulan bebas
2)
Bent
uk perbuatan dosa yang dapat mencelakakan dirinya sendiri Merusak akal sehat
3)
Ketergantungan obat
4)
Menurunnya derajat kesehatan
5)
Menyebarkan penyakit
6)
Menurunnya prestasi
d.
Dampak penyimpangan social/pergaulan tidak sehat terhadap keluarga
adalah:
1)
Menghancurk
an masa depannya sendiri dan keluarga
2)
Merenggangkan hubungan keluarga
3)
Menimbulkan beban sosial, psikologis, dan ekonomi keluarga
e.
Dampak penyimpangan social/pergaulan tidak sehat terhadap masyarakat
adalah:
1)
Dikucilkan dalam kehidupan masyarakat
2)
Dijauhi
oleh pergaulan Mengganggu keamanan dan ketertiban lingkungan sosial
3)
Meningkatkan kriminalitas
4)
Merusak tatanan nilai, norma, dan moral masyarakat bangsa.
Modul PJOK Kelas X KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je
nderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
12
Gambar 4. penyimoangan pada remaja
Sumber gambar : https://hermo.co.id/penyimpangan
-
sosial
-
bersi
fat
-
adaptif
-
menyesuaikan/
f.
Analisis Penyebab Pergaulan Tidak Sehat Pada Remaja
1)
Agama dan Iman
Agama dan keimanan merupakan landasan hidup seorang individu.
Tanpa agama, hidup
mereka akan kacau karena mereka tidak mempunyai
landasan hidup. Agama dan
keima
nan dapat membentuk kepribadian
individu. Dengan agama, individu dapat
membedakan mana yang baik
dan mana yang tidak baik. Remaja yang ikut ke dalam
pergaulan tidak
sehat ini biasanya tidak mengetahui mana yang baik dan tidak
baik.
2)
Perubahan zaman
Seiring dengan perkembangan zaman, kebudayaan pun ikut berkembang
atau yang lebih
sering dikenal dengan globalisasi. Remaja biasanya
lebih tertarik untuk meniru
kebudayaan barat yang berbeda dengan
kebudayaan kita, sehingga memicu mereka untuk
bergaul sep
erti orang
barat yang lebih bebas.
3)
Kesenjangan
Kesenjangan ekonomi dan pertunjukan kemewahan di media masa
memungkinkan
seseorang terpicu untuk ikut bermewah mewahan
tanpa melihat kemampuan
ekonominya. Akibatnya, tidak jarang yang
menempuh jalan sesat guna
memenuhi
kehidupan mewahnya.
Kesenjangan pendapat antara orang tua dan remaja mengandung
arti
bahwa sebagian remaja Indonesia masih memiliki pandangan bahwa
orang tua
mereka ketinggalan zaman dalam urusan orang muda. Remaja
cenderung meninggalkan
orang tu
a dalam menentukan bagaimana
mereka akan bergaul.
4)
Kurang Kontrol
Berkurangnya kontrol terhadap remaja dapat mengakibatkan lepas kontrol
sehingga tidak
jarang sesuatu sudah terlambat. Remaja menganggap
bahwa masalah pergaulan adalah
urusan anak
-
anak muda,
nanti orang
tua akan campur tangan ketika telah terjadi sesuatu.
Padahal, ketika
sesuatu itu telah terjadi, segala sesuatu sudah terlambat.
g.
Analisis Pencegahan Pergaulan Tidak Sehat Pada Remaja
Untuk menumbuhkan kesadaran akan bahaya pergaulan tidak sehat
, remaja
perlu diberi
pendidikan mengenai dampak pergaulan tidak sehat dan
memberi pendidikan
kerokhanian agar mereka sadar tentang apa akibat
yang akan ditimbulkan dari pergaulan
tidak sehat, baik bagi diri sendiri,
keluarga, maupun lingkungan.
Pembentuk
jati diri yang
utama adalah lingkungan.
Lingkungan yang sehat
akan melahirkan remaja yang sehat
Modul PJOK Kelas X KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je
nderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
13
pula, tetapi sebaliknya lingkungan
yang kurang baik akan membentuk pribadi remaja
yang kurang sehat.
Lingkungan yang kurang baik juga bisa menjerumuskan remaja
kepada
pergaulan tidak sehat.
Remaja yang sudah masuk ke dalam lingkungan yang salah akan sulit sekali
untuk
kembali ke dalam lingkungan yang baik karena anak usia remaja
memilki jiwa dan pikiran
yang masih labil. Untuk itu, peran orang tua dan
lingkungan
terdekat sangat diperlukan
dalam menciptakan remaja yang
baik dan memiliki pergaulan yang sehat.
Berikut ini adalah faktor faktor pencegahan pergaulan tidak sehat pada remaja;
1)
Keluarga
Kepribadian seseorang mulai terbentuk dengan baik jika lahir dan tumb
uh berkembang
dengan lingkungan keluarga yang baik, begitu sebaliknya.
2)
Sekolah
Faktor sekolah adalah tempat menimba ilmu yang memberikan pendidikan moral selain
dari pendidikan umum.
3)
Lingkungan dan teman
Faktor lingkungan dan teman adalah tempat yang sanga
t memengaruhi watak seseorang.
Hal ini karena dalam pergaulan, dituntut agar mampu menyesuaikan diri dengan
lingkungan
4)
Informasi
Setiap orang harus dapat membedakan informasi yang bersifat baik dan tidak untuk
menghindari arus penyimpangan sosial
.
4.
Prinsi
p Pergaulan Sehat Remaja
a.
Menyadari adanya perkembangan diri bertumbuh, sehingga melahirkan kebutuhan
untuk berelasi dengan teman sejenis maupun dengan lawan jenis.
b.
Relasi yang dibangun hendaknya memberi nilai positif pada kedua belah pihak. Relasi
yang dib
angun hendaknya sama
-
sama menyenangkan, menciptakan rasa aman,
mengatasi masalah yang mungkin muncul, dan membangun simpati sehingga
memberi makna bagi remaja dalam bergaul tetap di tingkatan yang wajar.
c.
Mau belajar untuk mengerti, menghargai, serta bersik
ap dengan tepat terhadap
sahabat, khususnya lawan jenis. Hak ini bertujuan untuk menciptakan keseimbangan.
d.
Tidak berprasangka bahwa bersahabat dengan lawan jenis pasti akan memunculkan
masalah “perasaan suka”. Persahabatan antara laki
-
laki dan perempuan ti
dak harus
menjadikan mereka “saling suka”. Mereka tetap dapat berteman dengan baik dan
wajar.
e.
Apabila dalam persahabatan antar lawan jenis timbul “perasaan suka”, hal itu wajar
saja dan seharusnya tidak mengurangi arti persahabatan.
f.
Persahabatan antara law
an jenis sering berlanjut pada proses pacaran. Apabila
demikian, diantara keduanya harus ada komitmen untuk saling terbuka,
menghormati kelebihan dan kekurangan, dan membuat kesepakatan
-
kesepakatan
yang menguntungkan kedua belah pihak.
C.
Rangkuman
Pergaulan
Sehat
adalah proses interaksi yang dilakukan oleh individu dengan
individu, atau individu dengan kelompok dengan normal baik tubuh, jiwa dan
kehidupan sosialnya
.
Pergaulan tidak sehat biasa disebut dengan
pergaulan bebas
adalah salah satu bentuk perilaku m
enyimpang, “bebas” yang dimaksud adalah
melewati batas
-
batas norma ketimuran yang ada.. Dari segi bahasa pergaulan
artinya proses bergaul, sedangkan bebas artinya terlepas dari ikatan. Jadi pergaulan
bebas artinya proses bergaul dengan orang lain terlepas
dari ikatan yang mengatur
pergaulan.
Modul PJOK Kelas X KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je
nderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
14
Bentuk
-
bentuk pergaulan sehat
,
Kelompok belajar/bermain teman sebaya.
Kegiatan keagamaan,
karang taruna,pengembangan diri, pencinta alam, so
s
ial
masyarakat.
Bentuk
-
bentuk
pergaulan
tidak
sehat
,
Penyimpangan
seksual/p
ergaulan bebas, penyalahgunaan narkoba, perkelahaian pelajar, minum
-
minuman keras al
k
ohol ,tindakan
k
riminal dll.
Remaja sangat perlu diberi pendidikan mengenai dampak pergaulan tidak sehat dan
memberi pendidikan kerokhanian agar mereka sadar tentang apa
akibat yang akan
ditimbulkan dari pergaulan tidak sehat, baik bagi diri sendiri,keluarga, maupun
lingkungan.
D.
Penugasan Mandiri
1.
Identifikasi tanda
-
tanda pergaulan sehat dan pergaulan tidak sehat pada remaja
kemudian golongkan dengan tanda (√) hasilnya, de
ngan format sebagai berikut
:
2.
M
embuat
Identifikasi Bahaya pergaulan tidak sehat dan Akibat pergaulan tidak sehat
pada remaja kemudian golongkan dengan tanda (√) hasilnya, dengan format sebagai
berikut
:
NO
URAIAN HASIL IDENTIFIKASI
Identifikasi
Bahaya
Akibat
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
NO
URAIAN HASIL IDENTIFIKASI
TANDA
-
TANDA
PERGAULAN
SEHAT
TIDAK SEHAT
1.
(contoh) Mengajak teman shalat
berjamah
√
2.
(contoh) Mengajak teman untuk tidak
mengerjakan tugas
√
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Modul PJOK Kelas X KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je
nderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
15
E.
Latihan Soal
Kerjakan dan jawablah soal
-
soal latihan di bawah ini dengan cara memberikan uraian
singkat dengan jelas!
NO
PERNYATAAN/PERTANYAAN
JAWABAN
1
Pengertian dari pergaulan sehat adalah....
2
Pengerti
an dari pergaulan tidak sehat
adalah...
3
Buatlah
analisa
sederhana
penyebab
pergaulan tidak sehat pada remaja...
4
Sebutkan bentuk
-
bentuk pergaulan sehat...
5
Jelaskan upaya
-
upaya untuk mencegah
pergaulan tidak sehat....
F.
Penilaian Diri
Berilah tanda
c
eklis (
√
)
pada kolom ‘Ya’ jika kalian sudah menguasai materi
/melakukan
hal
tersebut dan pada kolom ‘Tidak’ jika kalian belum menguasai materi
/melakukan hal
tersebut
!
No.
Kemampuan Diri
Ya
Tidak
Keterangan
1.
Saya dapat
men
jelaskan pengertian
pergaulan se
hat...
2.
Saya dapat
men
jelaskan pengertian
pergaulan tidak sehat...
3.
Saya dapat
men
jelaskan hasil
analisis penyebab pergaulan tidak
sehat pada remaja....
4.
Saya dapat
men
jelaskan hasil
analisis pencegahan pergaulan
tidak sehat pada remaja....
5
Saya dapat mempresentasikan hasil
identifikasi konsep pergaulan tidak
sehat pada remaja
Modul PJOK Kelas X KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je
nderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
16
Pembahasan Latihan Soal Kegiatan pembelajaran 1
Benar =
2
Salah =
1
Pedoman penil
aian:
Jumlah skor maksimal =
40
Nilai Akhir = Jumlah skor perolehan dibagi jumlah skor maksimal
Nilai Akhir=
Jumlah skor perolehan
X 100
Jumlah skor maksimal
Nilai ketuntasan ≥70
NO
Pembahasan
Skor
1
Pergaulan sehat adalah
pergaulan yang tidak terjebak dalam dua
kutub yang ekst
rem, yakni terlalu sensitif (menutup diri) atau
terlalu bebas.
2
2
Pergaulan
tidak
sehat
yaitu
salah satu
bentuk perilaku
menyimpang. “Bebas” yang dimaksud adalah melewati
batas
-
batas norma ketimuran yang ada.
2
3
Penyebab pergaulan tidak sehat pada rem
aja :
a)
Tidak memiliki landasan agama dan iman yang kuat
2
b)
Meniru budaya buruk dari luar yang bertentangan dengan norma
2
c)
Kesenjangan ekonomi keluarga
2
d)
Kurangnya pengawasan orang tua
2
4
Bentuk
-
bentuk pergaulan tidak sehat pada remaja
a)
Penyimp
angan seksual
2
b)
Penyalahgunaan narkoba
2
c)
Perkelahian antar remaja
2
d)
Konsumsi minuman beralkohol
2
e)
Tindakan kriminal
2
f)
Penyimpangan gaya hidup
2
g)
Sikap eksentrik
2
5
Upaya
-
upaya untuk mencegah pergaulan tidak sehat
a)
Kondisi keluarga yang kon
dusif
2
b)
Menjadi pelajar yang fokus dengan segala aktifitas belajar baik
disekolah atau luar sekolah
2
c)
Memiliki lingkungan dan teman yang memiliki pengaruh positif
2
d)
Mampu menyaring informasi
2
Skor Maksimal
34
Modul PJOK Kelas X KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je
nderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
17
EVALUASI
1.
Yang bukan merupakan bentuk bentuk pergaulan sehat dalam p
ernyataan
dibawah ini adalah ....
A.
Pengembangan diri
B.
Pecinta Alam
C.
Karang taruna
D.
Kelompok tongkrongan
E.
Kelompok bermain
2.
Proses interaksi yang dilakukan oleh individu dengan individu, atau individu
dengan kelompok dengan normal baik tubuh, jiwa dan kehidupan
sosialnya
merupakan definisi ....
A.
Pergaulan
B.
Pergaulan sehat
C.
Pergaulan tidak sehat
D.
Hubungan social
E.
Pengembangan diri
3.
Sikap yang tidak diperlukan dalam pergaulan yang baik adalah....
A.
Penampilan bersih rapi
B.
Rendah hati
C.
Sopan dalam berbicara
D.
Senang berbagi
E.
Rend
ah diri
4.
Proses interaksi yang dilakukan oleh individu dengan individu atau individu
dengan kelompok disebut dengan....
A.
perkenalan
B.
pergaulan
C.
percakapan
D.
politik
E.
sosialisasi
5.
Pergaulan bebas disebut juga dengan.....
A.
pergaulan modern
B.
pergaulan tradisional
C.
per
gaulan sehat
D.
pergaulan tidak sehat
E.
pergaulan masa kini
F.
6.
Menurut Aristoteles, manusia merupakan makhluk sosial (zoon
-
politicon) yang
artinya....
A.
tidak lepas dari kebersamaan dengan manusia lain
B.
bisa hidup sendiri
C.
manusia yang berpolitik
D.
bisa memenuhi kebut
uhannya sendiri
E.
tidak memerlukan
orang lain
7.
Cara menghindari pergaulan bebas dapat dilakukan dengan dua cara, yaitu....
A.
Kaidah agama dan pendidikan sekolah
B.
Pendidikan sekolah dan kaidah sosial
Modul PJOK Kelas X KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je
nderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
18
C.
Pendidikan dalam keluarga dan kaidah sosial
D.
Kaidah agama dan p
endidikan dalam keluarga
E.
Kaidah agama dan kaidah social
8.
Orang yang paling cocok untuk memberikan pelajaran pergaulan sehat bagi
remaja adalah....
A.
orang tua
B.
saudara
C.
Teman
D.
Kakak
E.
Dokter
9.
Diantara cara pencegahan pergaulan bebas yang dilakukan keluarga, kec
uali....
A.
menjauhkan anak dari hal
-
hal yang mengarah pada pergaulan bebas.
B.
memberikan informasi tentang bahaya pergaulan bebas secara bertahap.
C.
menanamkan etika cara memelihara diri dari hal
-
hal negative.
D.
mengajarkan anak cara berpacaran.
E.
mengajarkan kaidah
keagamaan sedini mungkin.
10.
Pendidikan pergaulan sehat yang diberikan kepada remaja dapat dilakukan
dengan cara....
A.
ceramah, tanya jawab, diskusi kelompok, dan film
B.
diskusi kelompok, penyuluhan, debat, dan drama
C.
debat, tanya jawab, drama, diskusi dan kelom
pok
D.
ceramah, diskusi kelompok, adu argumene, dan drama.
E.
adu argumen, diskusi kelompok, film, dan tanya jawab
Modul PJOK Kelas X KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je
nderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
19
KUNCI
JAWABAN
1.
D
2.
B
3.
E
4.
B
5.
D
6.
A
7.
D
8.
A
9.
D
10.
A
Modul PJOK Kelas X KD 3.9
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Je
nderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
20
DAFTAR PUSTAKA
Mukholid, Agus. 2007. Pendidik
an Jasmani Olahraga dan Kesehatan.Surakarta: Yudhistira.
Wiradihardja, Sudrajat dan Syarifudin. 2014. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan
Kesehatan Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan: buku guru/Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan.Jakarta: Kemente
rian Pendidikan dan Kebudayaan.
https://pjoksmk.blogspot.com/2017/12/pergaulan
-
sehat
-
untuk
-
remaja.html
https://portalmadura.com/6
-
prinsip
-
dasar
-
pergaulan
-
sehat
-
remaja
-
43314/
https://www.kompas.com/skola/read/2020/01/31/200000669/pergaulan
-
seh
at?page=all
.
https://www.kompas.com/skola/read/2020/01/09/190000869/teori
-
penyimpangan
-
sosial
-
dan
-
bentuk
-
perilakunya?page=all
https://kbbi.web.id/konsep
https://www.penjaskes.co.id
https://www.gurupendidikan.co.id/category/sma/
https://www.youtube.com/watch?v=vdV
-
KRgm0i4&pbjreload=101
https://umar
-
danny.blogs
pot.com/2017/11/contoh
-
soal
-
penjas
-
kelas
-
x
-
semester
-
1_60.html
https://www.yuksinau.id/pergaulan
-
bebas/
(Diunduh pada tanggal 27 Oktober 2020)
https://www.youtube.com/watch?v=mZVb0Kg5LFg.
(Diunduh pada tanggal 27 Oktober 2020)
https://www.yuksinau.id/pergaulan
-
bebas/.
(Diunduh pada tanggal 27 Oktober 2020)
https://hermo.co.id/penyimpangan
-
sosial
-
bersifat
-
adaptif
-
menyesuaikan/.
(Diunduh pada
tanggal 27 Oktober 2020)